Podczas warsztatów młodzież rozwijała swoje zdolności artystyczne, stawiając duży nacisk na kształtowanie aktywnej postawy twórczej i samodzielności – niezbędnej w procesie rozwoju każdego artysty. Aby przyspieszyć ten proces, uczestnicy zapoznali się z odpowiednimi technikami i ćwiczeniami, korzystając z mentorskiej pomocy swoich opiekunów. Młodzież inspirowała się twórczością artystów ludowych, jednak każda praca była unikalnym odbiciem indywidualnych pomysłów. Warsztaty pomogły uczestnikom rozwijać wyobraźnię, fantazję oraz kreatywność.

Ważnym elementem były również warsztaty językowe z tłumaczem, które uczestnicy przygotowali samodzielnie. Dzięki nim zdobyli podstawowe umiejętności komunikacji oraz wzbogacili swoje słownictwo branżowe w języku sąsiadów. W ramach wymiany młodzież miała okazję poznać historię, kulturę i zwyczaje swoich rówieśników zza granicy. Uczestnicy zaprezentowali również historię i kulturę swojego kraju oraz regionu. Na zakończenie wymiany zorganizowano wspólny wernisaż, gdzie zaprezentowano prace plastyczne wykonane przez uczestników z Polski i Ukrainy.

Projekt Polsko-Ukraińskiej Wymiany Młodzieży stworzył przestrzeń do wzajemnego zbliżenia młodych ludzi z obu krajów. Warsztaty były świetną okazją, by poznać rówieśników, nauczyć się podstaw języka obcego i zgłębić historię oraz teraźniejszość sąsiadów. Realizacja projektu przyczyniła się do zwiększenia wzajemnego zrozumienia, pomogła w przezwyciężeniu uprzedzeń i wspierała proces pojednania między Polakami i Ukraińcami.

Realizatorem projektu była Fundacja Mirabilis z Toków w gminie Nowy Żmigród. Organizacja partnerska – NGO „Dija” z Połtawy, Ukraina.

Projekt został realizowany ze środków pozostających w dyspozycji Dyrektora Narodowego Centrum Kultury w ramach programu Polsko-Ukraińska Wymiana Młodzieży 2025

Wymiana rozpoczęła się od zajęć integracyjnych, które pomogły stworzyć otwartą i przyjazną atmosferę. Młodzież zorganizowała gry ewaluacyjne i omówiła program działań, aby uczestnicy mogli świadomie zaplanować swój rozwój w ramach projektu.

Kolejne dni przyniosły refleksję nad społeczną odpowiedzialnością biznesu. Młodzież dyskutowała, jak działalność gospodarcza może łączyć się z troską o środowisko i wartości społeczne. Prezentacje oraz dobre praktyki z Polski i Ukrainy pokazały, jak młodzieżowa przedsiębiorczość wpływa na otoczenie.

W programie wymiany nie zabrakło edukacji przez gry i symulacje. Gra „Podróż bohatera”, przygotowana przez grupę polską, pomogła uczestnikom lepiej zrozumieć swoje cele życiowe, mocne strony oraz wspierała w poszukiwaniu własnej ścieżki zawodowej.

Gra „Świat społeczności”, stworzona przez uczestników z Ukrainy, pozwoliła lepiej zrozumieć, jak działają lokalne struktury, systemy podatkowe oraz rolę mikroprzedsiębiorstw w rozwoju gmin.

Podczas wizyt studyjnych młodzież odwiedziła lokalne firmy oraz Magurski Park Narodowy. Uczestnicy zobaczyli, jak przedsiębiorczość może wspierać lokalną społeczność i środowisko naturalne. Odbyła się także dyskusja o relacji między biznesem a ekologią w praktyce.

Warsztaty poświęcone planowaniu działalności gospodarczej i innowacyjnemu myśleniu dały uczestnikom szansę pracy nad własnymi pomysłami. Młodzież poznała metodę Design Thinking i stworzyła pierwsze zarysy własnych przedsiębiorstw.

Kolejny dzień to intensywna praca nad biznesplanami. Po zajęciach z ekspertem uczestnicy przeszli do działań praktycznych, kończąc dzień prezentacją pomysłów i otrzymując konstruktywną informację zwrotną od profesjonalistów.

Promocja i budowanie wizerunku firmy były głównym tematem ósmego dnia. Uczestnicy przygotowali materiały marketingowe dla swoich projektów, ucząc się, jak skutecznie komunikować swoją wizję. Dzień zakończył się pokazem efektów pracy – filmów, zdjęć i grafik.

W ostatnich dniach przyszedł czas na refleksję, wymianę doświadczeń i świętowanie. Podczas spotkania z lokalnymi władzami i NGO uczestnicy prezentowali wyniki projektu, rozmawiali o roli młodzieży w budowaniu przyszłości. Nie zabrakło czasu na wspólne rozmowy przy ognisku oraz działania międzykulturowe.

Projekt miał ogromne znaczenie nie tylko dla rozwoju kompetencji uczestników, ale także dla budowania więzi między młodymi ludźmi z Polski i Ukrainy. Wspólna praca, wymiana doświadczeń i zaangażowanie w działania społeczne zbudowały mosty zrozumienia i trwałych relacji. Wierzymy, że zdobyte przyjaźnie zaowocują dalszą współpracą i nowymi, wspólnymi inicjatywami w przyszłości.

Realizatorem projektu była Fundacja Rozwoju Społeczności Lokalnych „Inicjatywa” z Łężyn w gminie Nowy Żmigród. Organizacja partnerska – NGO „Dija” z Połtawy, Ukraina.

Projekt otrzymał dofinansowanie z Polsko-Ukraińskiej Rady Wymiany Młodzieży z dotacji Ministerstwa Edukacji i Nauki.

Głównym celem projektu, określonym przez uczestników, był rozwój myślenia krytycznego i wspieranie aktywnych postaw obywatelskich wśród młodzieży poprzez udział w warsztatach z zakresu edukacji medialnej. Uczestnicy w praktyce zapoznali się z problematyką bezpieczeństwa informacyjnego oraz zdobyli wiedzę i kompetencje wspierające ich rozwój i edukację.

Praca podczas wymiany przebiegała z wykorzystaniem narzędzi edukacji pozaformalnej, a jej celem był rozwój u uczestników krytycznej oceny i umiejętności tworzenia tekstów medialnych, identyfikowania źródeł tekstów medialnych i ich kontekstu politycznego, społecznego, kulturowego; interpretowania wiadomości i wartości oferowanych przez media, dobierania odpowiednich mediów do przekazywania własnych wiadomości i relacji skierowanych do konkretnych odbiorców.

Młodzież rozwinęła zdolność kompetentnej komunikacji we wszystkich formach przekazu, drukowanych i elektronicznych, przejawiającą się w świadomym korzystaniu, rozumieniu, analizie i krytycznej ocenie przekazów słownych, wizualnych i dźwiękowych.

Ponadto odbyły się zajęcia integracyjne, językowe, kulturalne, sprzyjające wzajemnemu poznaniu, współpracy międzynarodowej i promocji integracji europejskiej.

Wymiana młodzieży Uwaga, dezinformacja! Jak uniknąć uzależnienia

Рrojekt otrzymał dofinansowanie ze środków Polsko-Litewskiego Funduszu Wymiany Młodzieży z dotacji Ministerstwa Edukacji Narodowej

Podczas projektu nauczyliśmy się, jak używać AI do tworzenia obrazów lub prezentacji, a także tworzyć własne piosenki. Te narzędzia pomogą nam zaoszczędzić sporo czasu, tworzyć unikalne obrazy (które można dostosować do konkretnej publiczności) i nadążać za nowoczesnymi technologiami.
Po zakończeniu projektu chcieliśmy podzielić się wiedzą na temat gier komputerowych, które najbardziej nam się podobały. Wśród nich były Adventures in Berlin, Spaceteam i CodeCombat. Gry te poprawiły nasze logiczne myślenie, pracę zespołową i dokładność pisania kodu.

Realizator projektu Tavo Europa
Youth workers from the Initiative Foundation aparticipated in the “Nextgen digital youth workers” training course within Erasmus+ in Lithuania.

During the project, we learned how to use AI to create images or presentations, as well as create our own songs. These tools will help us save a lot of time, create unique images (which can be adapted to a specific audience) and keep up with modern technologies.

After the project ended, we wanted to share our knowledge about the computer games we liked the most. Among them were Adventures in Berlin, Spaceteam and CodeCombat. These games improved our logical thinking, teamwork and accuracy in writing code.

Project implementer Tavo Europa

W ramach upowszechnienia rezultatów projektu zorganizowaliśmy spotkanie online dla innych pracowników młodzieżowych z naszego kraju, aby podzielić się wiedzą i umiejętnościami, które zdobyliśmy podczas projektu. Stworzyliśmy również przewodnik na temat tego, jak korzystać z Canva, więc każdy, kto dopiero zaczyna pracować w tym programie, ma łatwiejszą ścieżkę, aby odnieść sukces.
Cały kurs szkoleniowy był wspaniałym doświadczeniem i już w praktyce wykorzystujemy nową wiedzę w naszej pracy z młodzieżą.

As youth workers, at the end of November we took part in a very useful training course “Nextgen digital youth workers” within Erasmus+ organized by Tavo Europa (Lithuania). During the project we learned about AI tools and how they can be useful in working with young people. It is a tool they can use to develop their own talents and motivation to be more active in society.

As part of the dissemination of the project results, we organized an online meeting for other youth workers from our country to share the knowledge and skills we gained during the project. We also created a guide on how to use Canva, so anyone who is just starting to work in this program has an easier path to success.

The whole training course was a great experience and we are already using the new knowledge in practice in our work with young people.

Praca podczas wymiany przebiegała z wykorzystaniem narzędzi edukacji pozaformalnej, a jej celem był rozwój kompetencji kluczowych, niezbędnych w życiu osobistym i zawodowym, wzrost odpowiedzialności za swoje życie i rozwój swoich społeczności, otwarcie na różnorodność i rozwój kompetencji obywatelskich.

Uczestnicy mieli możliwość wymiany doświadczeń i dzielenia się zdobytą wiedzą z młodzieżą z lokalnych społeczności. Ponadto odbyły się wizyty studyjne, zajęcia integracyjne, językowe, kulturalne, sprzyjające wzajemnemu poznaniu, współpracy międzynarodowej.

Główne tematy projektu to: rozwój zmysłu przedsiębiorczości, tworzenie i prezentowanie własnych start-upów, poznanie możliwości tej formy aktywności zawodowej jako jednej z dróg kreowania własnej przyszłości oraz zwiększenie świadomości młodych ludzi ich roli w społeczności lokalnej.

Projekt w widoczny sposób wpłynął na poziom świadomości społecznej i postawy obywatelskie młodych ludzi. Dzięki bezpośrednim kontaktom stworzyli oni zgraną grupę, zbudowali przyjazne relacje i zainspirowali swoich rówieśników do podobnych działań.

Wzajemne poznanie i zrozumienie młodych pokoleń ma kluczowe znaczenie dla trwałego porozumienia między narodami. Od ich nastawienia i chęci współpracy zależą przyszłe stosunki między państwami. Wierzymy że przyjazne relacje uczestników zaowocują trwałymi przyjaźniami, chęcią dalszej współpracy oraz pojawieniem się nowych inicjatyw i realizacją kolejnych projektów wymian młodzieżowych.

Realizatorem projektu była Fundacja Rozwoju Społeczności Lokalnych „Inicjatywa» z Łężyn w gminie Nowy Żmigród. Organizacja partnerska – NGO Action z Połtawy.

Projekt otrzymał dofinansowanie z Polsko-Ukraińskiej Rady Wymiany Młodzieży z dotacji Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Cele projektu

Główne cele wymiany młodzieżowej obejmowały:

• Stworzenie warunków do wzajemnego poznania się, przezwyciężenia barier i stereotypów oraz współpracy młodzieży o wspólnych zainteresowaniach.
• Rozwijanie kreatywności, aktywności, samodzielności oraz umiejętności pracy zespołowej jako cech przydatnych w budowaniu przyszłej kariery zawodowej.
• Zwiększanie świadomości ekologicznej.
• Promowanie zdrowego stylu życia.
• Poszerzenie praktycznej i teoretycznej wiedzy o hipoterapii i turystyce miękkiej oraz ich organizacji zgodnie z zasadami zrównoważonego rozwoju.
• Dostarczanie uczestnikom wiedzy o naturalnych metodach utrzymania higieny i równowagi psychicznej.
• Wpływanie na społeczności lokalne, regionalne i międzynarodowe poprzez rozpowszechnianie wyników projektu.

Przebieg wymiany

Wymiana trwała 11 dni i wzięło w niej udział 41 uczestników, w tym po 9 uczestników i 1 lider z każdego kraju: Polski, Włoch, Rumunii i Ukrainy, a także jeden facylitator. Harmonogram był bogaty i zróżnicowany, obejmował zajęcia terenowe, wspólną pracę w ośrodku, wizyty studyjne oraz wieczory kulturowe.

Warsztaty i zajęcia

Podczas warsztatów na świeżym powietrzu uczestnicy angażowali się w praktyczne działania na rzecz środowiska naturalnego oraz poznawali funkcjonowanie parków narodowych i rezerwatów. Uczestniczyli również w zajęciach praktycznych z hipoterapii, terapii sztuką oraz utrzymania zdrowia psychicznego.

Rozwój umiejętności

Uczestnicy mieli okazję poznać dobre praktyki i wymieniać doświadczenia w wykorzystaniu sztuki jako narzędzia do angażowania młodzieży w działania proekologiczne. Poprawiali swoje umiejętności języka angielskiego, uczyli się innych języków oraz rozwijali kompetencje międzykulturowe. Realizowali także twórcze inspiracje w międzynarodowym zespole, doskonaląc umiejętności miękkie niezbędne do aktywnego udziału w życiu społecznym i zawodowym. Był to również czas na wzajemne poznanie się, integrację oraz poznanie kultur różnych krajów i narodów.

Partnerzy projektu

Wnioskodawcą projektu była Fundacja Rozwoju Społeczności Lokalnych „Inicjatywa” z Łężyn w gminie Nowy Żmigród.

Zagranicznymi partnerami projektu były organizacje pozarządowe:

• Coda di Lupo (Włochy),
• Cuzisti Implicati Organization (Rumunia),
• Non-governmental organization «ACTION» (Ukraina).

Projekt był współfinansowany przez Unię Europejską.

Kurs treningowy trwał 10 dni i brało w nim udział 32 uczestników. Są to pracownicy młodzieżowe, liderzy oraz edukatorzy zaangażowani w edukację ekologiczną, przyrodniczą oraz terapię naturą. Osoby uczestniczący w kursie zmotywowane do przekazywania młodzieży oraz swoim organizacjom nabytej wiedzy i doświadczeń.

Program był bardzo bogaty i zawierał wiele aktywności, współpracę w ośrodku, wizyty studyjne i wieczory kulturowe. Warsztaty opierały się na edukacji pozaformalnej. Metody edukacyjne obejmowały edukację przyrodniczą i leśną, elementy survivalu, terapię lasem-w tym tzw. kąpiele leśne, podstawy hipoterapii i dogoterapii oraz arteterapię. Ponadto, projekt promuje edukacyjną i zrównoważoną turystykę, przyjazną dla środowiska naturalnego. Ważnym tematem kursu była prewencja wypalenia zawodowego wśród edukatorów oraz dbanie o zdrowie psychiczne młodzieży.

Uczestnicy mieli okazję nauczyć się dobrych praktyk, metod oraz wymienić doświadczenia w angażowaniu się w ekologiczne aktywności. Był również czas na wzajemne poznawanie się, integrację i odkrywanie kultur innych krajów oraz narodów.

Organizacje partnerskie mają wiele lat doświadczenia w pracy z młodymi ludźmi. Promują zasady ekologicznej turystyki, ochrony natury, zrównoważonego rozwoju oraz zdrowego trybu życia wśród młodego pokolenia. Wiedzą, jak wdrażać praktyczne rozwiązania związane z naturą, które są potem stosowane przez młodzież w ich lokalnych społecznościach.

Organizatorem projektu była polska Fundacja Inicjatywa z Łężyn, zlokalizowana w gminie Nowy Żmigród. Partnerami były organizacje pozarządowe: ARTECO Pavletić (Chorwacja), Asociación de Vecinos/as de Meaus (Hiszpania), Cuzisti Implicati Organization (Rumunia), Evolving YOUth (Łotwa), Health Growth – Center for personal and cultural development for children and youngsters (Bułgaria), Non-governmental organization «ACTION» (Ukraina), WeSound (Włochy).

W mobilności edukacyjnej wzięli udział uczestnicy z ośmiu krajów: Włoch, Bułgarii, Chorwacji, Rumunii, Turcji, Litwy, Ukrainy i Polski. Byli to pracownicy socjalni i młodzieżowi, liderzy młodzieżowi, trenerzy, nauczyciele oraz edukatorzy, którzy: chcieli pogłębić swoją wiedzę na temat wspierania młodych ludzi z mniejszymi możliwościami uczestniczących w projektach oraz organizować zajęcia przy użyciu metod proponowanych w projekcie; są zmotywowani do przekazywania zdobytej wiedzy młodym ludziom w swoich organizacjach i krajach.

Program aktywności był bardzo obszerny i zawierał m.in. współpracę w ośrodku, wizyty studyjne i wieczory kulturowe. Warsztaty opierały się na arteterapii, hipoterapii, muzykoterapii oraz jodze. Dzięki nim pracownicy młodzieżowi rozwinęli umiejętności wyrażania swoich emocji oraz rozpoznawania ich i radzenia sobie z nimi. Ważnym aspektem było poruszanie tematu zdrowia psychicznego i wspierania młodzieży z mniejszymi szansami.

Zajęcia z muzykoterapii były nowym doświadczeniem dla uczestników. Ta metoda terapeutyczna bazuje na leczniczym wpływie dźwięku na człowieka. Muzyk, kompozytor i muzykoterapeuta Piotr Dorotniak podczas treningu pomógł uczestnikom przekonać się, że to naprawdę działa. Było to także działanie budujące grupę. Po pewnym czasie uczestnicy mogli grać wspólnie jako prawdziwy zespół muzyczny.

Podczas gry miejskiej w mieście Bardejov, na Słowacji, uczestnicy mogli poznać kulturę i historię pogranicza. W Ośrodku Edukacyjno-Muzealnym im. Jana Szafrańskiego przy Magurskim Parku Narodowym w Krempnej pracownicy młodzieżowi dowiedzieli się o metodach edukacji przyrodniczej, które angażują w działania na rzecz środowiska naturalnego. Miało również miejsce spotkanie z uczniami Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika w Nowym Żmigrodzie, podczas którego uczestnicy przybliżyli uczniom temat projektu oraz cele i założenia Programu Erasmus+.

Nie zabrakło czasu na rozmowy, zabawy i gry integracyjne oraz wymianę doświadczeń związanych z udziałem w projektach Erasmus. Podczas wieczorów kulturowych każdy kraj miał okazję przybliżyć swoją kulturę uczestnikom z innych krajów.

Partnerzy projektu

Wnioskodawcą projektu była Fundacja Rozwoju Społeczności Lokalnych „Inicjatywa” z Łężyn w gminie Nowy Żmigród.

Zagranicznymi partnerami projektu były organizacje pozarządowe:

• ARTECO Pavletić (Chorwacja)
• Asociacija Profesinių Iniciatyvų Tinklas „Jaunimas ir Suaugusieji” (Litwa)
• Coda di Lupo (Włochy)
• Cuzisti Implicati Organization (Rumunia)
• Global Entrepreneurial Disabled Association (Turcja)
• Health Growth – Center for personal and cultural development for children and youngsters (Bułgaria)
• Non-governmental organization „ACTION” (Ukraina)

Miejscem wymiany, która odbyła się w październiku, był Ośrodek Edukacji Ekologicznej w Ożennej, położony w malowniczym Beskidzie Niskim, w południowo-wschodniej Polsce.

Realizatorem projektu była Fundacja Rozwoju Społeczności Lokalnych „Inicjatywa».

Głównym celem projektu, określonym przez uczestników, było nabycie wiedzy i kompetencji niezbędnych dla realizacji wolontariatu oraz inicjatyw na rzecz młodzieży, która ucierpiała w wyniku agresji Rosji na Ukrainie.

Praca podczas wymiany odbywała się z wykorzystaniem narzędzi edukacji pozaformalnej, a jej celem był wzrost odpowiedzialności za swoje życie i rozwój swoich społeczności oraz rozwój kompetencji obywatelskich.

Podczas projektu uczestnicy znaleźli odpowiedzi na pytania:

► Jakie cele stawiam sobie w wolontariacie?
► Co mnie motywuje?
► Co mnie cieszy w wolontariacie?
► Czego nie chcę robić?

Projekt w widoczny sposób wpłynął na poziom świadomości społecznej i postawy obywatelskie młodych ludzi. Dzięki bezpośrednim kontaktom stworzyli oni zgraną grupę, zbudowali przyjazne relacje i zainspirowali swoich rówieśników do podobnych działań.

Uczestnicy mieli możliwość wymiany doświadczeń w zakresie wolontariatu. Chętnie dzielili się zdobytą wiedzą z młodzieżą z lokalnych społeczności. Ponadto odbyły się wizyty studyjne, zajęcia integracyjne, językowe, kulturalne, sprzyjające wzajemnemu poznaniu, współpracy międzynarodowej.

Projekt otrzymał dofinansowanie z Polsko-Ukraińskiej Rady Wymiany Młodzieży z dotacji Ministerstwa Edukacji i Nauki.

Dowiedź się więcej:

Facebook https://www.facebook.com/mamysupermoc
Instagram https://instagram.com/mamy_supermoc_purwm
YouTube https://www.youtube.com/@Mamysupermoc-razemmozemy-go2wp
E-book E-Book_WeHaveASuperpower-YOUTH_EXCHANGE-2023-PL-3.pdf – Dysk Google