Rezultaty projektu:

• wzrost odpowiedzialności za swoje życie i rozwój swoich społeczności;
• zdobycie kompendium wiedzy na temat zadań i zasad funkcjonowania jednostek samorządu terytorialnego: gminy i hromady;
• wzrost zrozumienia korzyści płynących z życia w lokalnych, dobrze zorganizowanych i sprawnie funkcjonujących społecznościach;
• chęć zrozumienia, jak w praktyce działają mechanizmy stojące za dobrze zarządzanymi wspólnotami lokalnymi;
• wdrożenie metody gier symulacyjnych i złożonych rozwiązań grywalizacyjnych w celu optymalizacji procesu rozwoju i zaangażowania młodzieży w życie społeczności lokalnych;
• wzrost zrozumienia wpływu globalnych procesów i wyzwań na sytuację samorządów lokalnych;
• nabycie umiejętności rozwiązywania złożonych problemów, krytycznego myślenia i analizy źródeł informacji, a także wiedzy o finansowaniu jednostek samorządu terytorialnego, podatkach lokalnych, zmysłu przedsiębiorczości, kultury podatkowej, umiejętności pozyskiwania funduszy;  
• rozwój umiejętności zarządzania czasem i planowania;
• rozwój przywództwa, współpracy w zespole, skutecznej komunikacji;
• realizacja założeń polityki równości szans poprzez udział uczestników o mniejszych szansach;
• wzrost kompetencji cyfrowych jako jedno z głównych wyzwań współczesnych;
• doskonalenie języków obcych,
• wpływanie na społeczność lokalną, regionalną i międzynarodową poprzez upowszechnienie rezultatów projektu.

Ponadto do celów szczegółowych projektu należy zaliczyć: rozwój i promocję międzynarodowej młodzieżowej współpracy w ramach PURWM, promowanie dialogu międzykulturowego, tolerancji, podkreślanie tożsamości narodowej z jednoczesnym prawem do różnorodności.

Projekt otrzymał dofinansowanie z Polsko-Ukraińskiej Rady Wymiany Młodzieży z dotacji Ministerstwa Edukacji i Nauki.

Facebook: https://www.facebook.com/Badzmyaktywniw/

Instagram: https://www.instagram.com/badzmy_aktywni/

YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCBWHryThMEfB1gy0O2YpvgQ/featured

Ważnymi zagadnieniami projektu są:

• ekologia, ochrona przyrody, zrównoważony rozwój, ekoturystyka na terenach wiejskich jako sposób na życie i rozwój przedsiębiorczości;
• problem ekspansji turystycznej;
• działania w lokalnej społeczności na rzecz środowiska naturalnego;
• funkcjonowanie parków narodowych, rezerwatów i innych form ochrony przyrody;
• jeździecka turystyka górska,
• zwiększenie dostępności turystyki dla osób z niepełnosprawnością;
• turystyka miękka;
• hipoterapia jako sposób zachowania higieny i równowagi psychicznej oraz polepszenia sprawności fizycznej;
• narzędzia cyfrowe w turystyce i ochronie przyrody; dziennikarstwo ekologiczne i promocja postaw proekologicznych w mediach społecznościowych.

Główne tematy projektu to: nabycie wiedzy, umiejętności, kompetencji przez młodych ludzi w dziedzinie ochrony dzikiej przyrody, ekoturystyki i jej dostępności dla osób z niepełnosprawnością, metod terapii naturalnej i zajęć sportowych jako promocji zdrowego trybu życia i sposobu na złagodzenia skutków pandemii.

Warsztaty potrwały 11 dni (20-30.06.2022 r.) w Centrum Edukacji Ekologicznej w Ożennej. W mobilności wzięło udział po 8 uczestników i 1 liderze z Polski, Litwy, Turcji i Ukrainy oraz facylitator i 4 osoby towarzyszące, łącznie 41 osób.

Cele szczegółowe projektu to:

• stworzenie warunków do wzajemnego poznania, przełamywania barier i stereotypów i współdziałania młodzieży o wspólnych zainteresowaniach;
• rozwój kreatywności, aktywności, samodzielności, umiejętności pracy w zespole jako cech przydatnych w budowie przyszłej kariery zawodowej;
• rozwój motywacji do uczestnictwa w edukacji pozaformalnej, także w ramach programów wymiany młodzieży;
• rozwój umiejętności ekologicznych i świadomości ekologicznej;
• zapoznanie się z działalnością naukową, edukacyjną, promocyjną, turystyczną parków narodowych oraz możliwościami praktyk zawodowych, staży lub wolontariatu;
• poszerzenie wiedzy praktycznej i teoretycznej nt. turystyki ekologicznej i jej organizowania zgodnie z zasadami zrównoważonego rozwoju;
• zdobycie wiedzy nt. naturalnych metod terapii oraz ich doświadczanie w praktyce jako sposób zachowania higieny i równowagi psychicznej oraz złagodzenia skutków pandemii COVID-19;
• promowanie zdrowego stylu życia;
• poszerzenie wiedzy nt. dostępności i jej roli w budowaniu społeczeństwa bez barier;
• poszerzenie kompetencji cyfrowych; rozwój i promocja międzynarodowej młodzieżowej współpracy w Programie Erasmus +;
• doskonalenie języków obcych;
• promowanie dialogu międzykulturowego, tolerancji, podkreślania tożsamości narodowej z jednoczesnym prawem do różnorodności;
• wpływanie na społeczność lokalną, regionalną i międzynarodową poprzez upowszechnienie rezultatów;
• realizacja założeń polityki równości szans poprzez udział uczestników o mniejszych szansach.

Partnerzy: Fundacja Rozwoju Społeczności Lokalnych “Inicjatywa” (Polska), PI Youth Association (Turcja), The Center for Culture and Development “Horizon” (Ukraina) and Tavo Europa (Litwa).

Zdecydowaliśmy zrealizować ten projekt, ponieważ nie tylko odpowiada on na problemy współczesności i codziennych wyzwań, z jakimi zmagają się młodzi ludzie, ale przede wszystkim wspiera najważniejsze założenia związane z
rozwojem młodego pokolenia w kontekście pilnych potrzeb, jakie pojawiają się w kontekście rozwoju Europy, kultywowania jej wartości, ale i w innych, aktualnych obszarach, takich jak: cyfryzacja, inkluzja, a przede wszystkim
zagrożenie kryzysem klimatyczny i działania w celu zachowania globalnej równowagi ekologicznej. 

Facebook: https://www.facebook.com/ecomindlaberasmus
YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCTSWfF6pCi7i0uTPbXW9vuQ
Instagram: https://www.instagram.com/ecomindlab/
Web-Gallery: https://ecomindlab.wixsite.com/photos

Główne cele projektu to:

1) nabycie wiedzy, umiejętności, kompetencji przez młodych ludzi w dziedzinie tworzenia oraz wykorzystania dostępnych materiałów i treści cyfrowych w celu pomocy młodzieży, zagrożonej wykluczeniem społecznym z uwagi na niepełnosprawności;

2) metody terapii naturalnej, działania pro-ekologiczne, które przeciwdziałają uzależnieniu cyfrowemu oraz pomagają złagodzić skutki pandemii.

Warsztaty trwały 14 dni (21.02 – 03.03. 2022). W mobilności wzięło udział po 16 uczestników i 2 liderów z Polski, Macedonii Północnej i Ukrainy oraz 5 osób towarzyszące i facylitator, łącznie 60 osób.

Cele szczegółowe projektu to:

• stworzenie warunków do wzajemnego poznania, przełamywania barier i stereotypów i współdziałania młodzieży o wspólnych zainteresowaniach z Polski, Macedonii Północnej i Ukrainy oraz rozwój i promocja międzynarodowej młodzieżowej współpracy w ramach Programu Erasmus +;
• rozwój kreatywności młodzieży, jej aktywności, samodzielności, umiejętności pracy w zespole jako cech przydatnych w budowie przyszłej kariery zawodowej;
• rozwój motywacji do uczestnictwa w edukacji pozaformalnej, także w ramach programów wymiany młodzieży; – wzrost kompetencji cyfrowych, poznanie zasad dostępności, zapoznanie się i testowanie narzędzi internetowych, służących włączeniu społecznemu;
• poszerzenie wiedzy praktycznej i teoretycznej na temat dostępności i jej roli w budowaniu społeczeństwa bez barier;
• wzrost wiedzy i umiejętności praktycznych nt. tworzenia dostępnych treści internetowych; – przeciwdziałanie uzależnieniom cyfrowym oraz złagodzenie skutków pandemii koronawirusa dla zdrowia psychicznego;
• doskonalenie języków obcych; – promowanie dialogu międzykulturowego, tolerancji, podkreślania własnej tożsamości narodowej z jednoczesnym prawem do różnorodności;
• wpływanie na społeczność lokalną, regionalną i międzynarodową poprzez upowszechnienie rezultatów projektu;
• realizacja założeń polityki równości szans poprzez udział uczestników o mniejszych szansach, z niepełnosprawnością, pochodzących z ubogich rodzin, mających trudności w uczeniu się, pochodzących z ukraińskich terenów objętych działaniami wojennymi.

Partnerzy: Fundacja Rozwoju Społeczności Lokalnych “Inicjatywa” (Polska), The Center for Culture and Development “Horizon” (Ukraina) i Association for Cultural, Sport and Educational Development “World of Change” (Macedonia Północna).

Facebook: https://www.facebook.com/openworlderasmusplus

YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCdC_reMASTOz5J4TgjqvvHA/featured

Instagram: https://www.instagram.com/_we_create_an_open_world/?igshid=YmMyMTA2M2Y%3D

Web: https://erasmus.ltava.org/

Następnie uczestnicy przenieśli się na ujeżdżalnię, gdzie odbyła się część teoretyczna oraz zajęcia praktyczne. Młodzież poznała podstawy hipoterapii i próbowała samodzielnie dosiadać konie, aby lepiej zrozumieć dynamikę i poczuć połączenie ze zwierzęciem. Uczestnicy nie tylko poznali z podstawy hipoterapii i mechanizmy interakcji między koniem a pacjentem, ale także dowiedzieli się wielu ciekawych rzeczy, dotyczących biomechaniki człowieka oraz zwierzęcia jako terapeuty i zwierzę-lekarza. Tak naprawdę, jak wszyscy zgodnie stwierdzili, był to bardzo owocny, inspirujący i pełen pozytywnych wrażeń dzień kontaktu z naturą.

Zarząd i wolontariusze naszej fundacji byli 17 czerwca br. współorganizatorami i uczestnikamispotkania z przedstawicielami lokalnych środowisk działających na terenie powiatu jasielskiego: samorządu gminnego, organizacji pozarządowych, uczelni z dziennikarską młodzieżą z Polski i Ukrainy. Młodzi ludzie przyjechali na Podkarpacie z Chorzowa (woj.śląskie) oraz Połtawy, miasta będącego stolicą jednego z województw (obłasti) na wschodzie Ukrainy. Spotkanie było częścią projektu „Zostańmy dziennikarzami obywatelskimi” realizowanego ramach programu Erasmus Plus.

Wójt gminy Nowy Żmigród Grzegorz Bara przybliżył uczniom i studentom żurnalistyki naszą gminę, jej system funkcjonownia oraz zadania samorządu gminnego. Przedstawił też najważniejsze zakończone i realizowane inwestycje, w tym z zakresu ekologii, drogownictwa i edukacji. – Było to bardzo owocne spotkanie. Mnie jako studenta dziennikarstwa i politologii szczególnie zainteresowały efekty reformy samorządowej z 1999 r. i decentralizacji władzy, a więc to jak funkcjonują po 20 latach samorządne gminy i powiaty. Jest to dla nas istotne w świetle obecnych reform na Ukrainie – komentował na gorąco Ołeh Kiekało. – Ponadto bardzo ciekwe są dla nas również możliwości i sposoby skorzystania z zewnętrznych źródeł dofinansowania przez samorząd na realizowane najważniejszych i zaspokajanie potrzeb mieszkańców – dodał. W rspotkaniu wzięła udział także dr Małgorzata Łysik – pracownik naukowy Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi, która zapoznałauczestników z działalnością uczelni, w tym w zakresie kierunków nauczania (stosunki międzynarodowe, media oraz polityka społeczna). Przedstawiła też problematykę pracy w zakrsie lokalnego wsparcia społecznego i wolontariatu. Było to wprowadzenie do następnej części spotkania. Młodzi dziennikarze rozmawiali miejscowymi self-adwokatami (samorzecznikami) ze Środowiskowego Domu Samopomocy w Nowym Żmigrodzie. Ania, Mateusz i Piotrek, opowiedzieli o swoich doświadczeniach, a przede wszystkim o korzyściach pracy w wolontariacie i prowadzeniu działań samorzeczniczych. – Było to dla mnie prawdziwe odkrycie, ponieważ do tej pory praca w wolontariacie kojarzyła mi się z prowadzeniem zajęć dla młodszych dzieci. A teraz zobaczyłam, jak szerokie jest to pojęcie. Np. że wolontariuszami mogą być także osoby z niepełnosprawnością i że same mogą występować we własnych sprawach i sprawach innych osób. Na tym polega wolontariat integracyjny i samorzecznictwo czyli self-adwokatura – mówiła po spotkaniu Monika Magiera z Chorzowa.
My jako gospodarze spotkania zaznajomiliśmy naszych gości, rrówieśników z Polski i Ukrainy, z tym, czym zajmuje się na co dzień Fundacja „Inicjatywa”. Przeprowadziliśmy też praktyczne zajęcia pokazowe z zakresu hipoterapii, które poprowadziły nasze wolontariuszki: Jagoda i Wiktoria. Spotkanie zakończył wspólny poczęstunek. – Było to bardzo pożyteczne doświadczenie dla naszej fundacji, które utwierdziło nas w przekonaniu, że to, co robimy, a przede wszystkim – praca dla lokalneych społeczności – ma głębszy sens. Świadczą o tym podziękowania i opinie naszych gości i ich liderów z Polski i Ukrainy – podsumowała całe wydarzenie prezes fundacji Olena Garan.

Stąd w ramach projektu są realizowane działania, których celem jest wzmocnienie tej właśnie grupy. Podstawowe ich elementy polegają na szkoleniach w zakresie wolontariatu integracyjnego oraz samorzecznictwa, a następnie praktyki w organizacjach i instytucjach. Oprócz tego niezwykle ważną kwestią jest tworzenie kręgów wsparcia funkcjonowania osób z niepełnosprawnością w społecznościach lokalnych, szczególnie wśród młodzieży.

Wolontariuszki z Fundacji Inicjatywa wziały udział w tworzeniu filmików na potrzeby projektu. Z dużym zaangażowaniem, dzielnie radziły sobie w pracy przed kamerą i mikrofonem. Głównym celem tych zmagań było zaproszenie ich rówieśników z niepełnosprawnością do współpracy i udziału w życiu społecznym. W tajemnicy powiemy, że wolontariuszki w roli prowadzących programy z powodzeniem sprawdziłyby się na antenach telewizji ogólnopolskich. Zresztą niech Pani sami ocenią.

Projekt realizowany przez Fundację Rozwoju Społeczności Lokalnych INICJATYWA z dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy, finansowanego z Funduszy EOG.

Czytaj więcej